冰心男人 的 小学生作文其实就是一种游戏
小学语文新课程标准》对小学生习作要求中明确指出：“让学生乐于表达，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象….”这里所说的“乐于表达”就是让学生“乐写”、“愿写”，“写并快乐着”。其中的“不拘形式”，意思是不要拘泥于传统作文条条框框的约束和限制，让学生自由表达。由此，我们不难看出：小学生作文的着眼点并不是在于文章怎样写，是在于学生作文的态度，在于让小学生作文就像游戏一样，在“乐写”中体验作文的乐趣。从这种角度上讲，我们如果撇开文章学，换一个角度来看：其实作文也就是一种游戏。
作文是人们用来表情达意的工具。小学生在习作中，可以通过作文自由宣泄胸中喜怒哀乐的情感。在作文里，他们可以上九天揽月，下五洋捉鳖；可以思接千载，心游晚仞；可以对它哭，对它笑，对它诉说心事，对它畅想未来；还可以有话则长，无话则短，想怎样写就怎样写…..这一切对小学生来说无疑与在玩老鹰捉小鸡、警察抓小偷、捉迷藏、过嫁嫁、完打仗等游戏一样轻松快乐。从这种意义上讲，作文不就是一种游戏吗？
视小学生作文如游戏，就是让小学生用游戏的精神“玩”作文，使小学生在没有压力，没有负担的愉快状态下敞开胸怀、畅所欲言、以我口写我心。这样才能走出小学生作文的怪圈，才能彻底放松小学生作文的手脚，才能有小学生真正意义上的快乐作文。
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